«الطلاب ينظفون فصولهم بأنفسهم».. وكيل تعليم قنا يتفقد «المصرية اليابانية» ويتابع تطبيق أنشطة التوكاتسو وغرس قيم المسؤولية لدى الطلاب

أجرى الأستاذ طارق محمد سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، جولة ميدانية داخل المدرسة المصرية اليابانية بقنا، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مدى جاهزية الفصول الدراسية، إلى جانب متابعة تطبيق أنشطة «التوكاتسو» التربوية اليابانية، وذلك بحضور أسماء عبد الرحيم، مديرة المدرسة، وعدد من القيادات التعليمية بالمحافظة.

وتأتي الجولة في إطار المتابعة الميدانية المستمرة للمدارس، تنفيذًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وتعليمات اللواء الدكتور مصطفى الببلاوي، محافظ قنا، بشأن تكثيف المرور على المؤسسات التعليمية والتأكد من انتظام الدراسة وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.

وخلال جولته، حرص وكيل الوزارة على تفقد عدد من الفصول ومتابعة سير العملية التعليمية، كما أجرى حوارات ودية مع الطلاب والمعلمين، للتعرف على آرائهم ومقترحاتهم والاطمئنان على انتظام الدراسة، مؤكدًا أن مصلحة الطلاب تأتي في مقدمة أولويات المنظومة التعليمية.

وأوضح «سعد الدين» أن أنشطة «التوكاتسو» تمثل جانبًا مهمًا في بناء شخصية الطالب، من خلال الانتقال بالتعليم من التركيز على التحصيل الدراسي فقط إلى تنمية السلوك والمهارات الشخصية والاجتماعية، وتعزيز قيم العمل الجماعي وتحمل المسؤولية والاعتماد على النفس.

وأشاد وكيل تعليم قنا بمستوى النظافة والنظام داخل المدرسة، مثمنًا تطبيق نشاط «سوجي» (Souji)، الذي يقوم خلاله الطلاب بالمشاركة في تنظيف فصولهم وبيئتهم المدرسية بأنفسهم.

وأكد أن ممارسة «سوجي» بصورة منتظمة تسهم في ترسيخ الشعور بالانتماء والمسؤولية لدى الطلاب، وتعزز تقديرهم لقيمة العمل واحترام جميع المهن، وفي مقدمتها العاملون في مجال النظافة والخدمات، الذين يبذلون جهودًا للحفاظ على بيئة آمنة ونظيفة.

كما أكد «سعد الدين» أن تجربة المدارس المصرية اليابانية تستهدف بناء شخصية متكاملة للطالب، من خلال الجمع بين التحصيل العلمي وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية، مشيرًا إلى أهمية الأنشطة التربوية في إعداد طالب قادر على التعاون وتحمل المسؤولية والتفاعل الإيجابي داخل المدرسة والمجتمع.

وشدد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا على استمرار دعم الأنشطة التي تسهم في تنمية شخصية الطلاب واكتشاف قدراتهم، ومتابعة تطبيق النموذج التربوي للمدارس المصرية اليابانية بما يحقق أهدافه التعليمية والتربوية.